看見洄瀾｜國小高年級組 第二名
這幅色鉛筆作品，像是一張慢慢展開的花蓮風景。
孩子把壯闊的山景、細緻的自然景色，與人文藝術與生態之美一起放進畫面裡，不是單一視角，而是多層次的觀看。
色鉛筆柔和卻不單調的特性，讓畫面在細節中保有溫度，也讓花蓮的多元樣貌——
自然、文化、傳統與生活，彼此交織，顯得親近又真實。
這是一幅看得出時間與耐心的作品，也是孩子眼中，最美好的花蓮風情。
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